Psicologia clinica dello sviluppo - 2016
Risultato della ricerca: (31 titoli )
La fragilità del bene. Cosa ci offre la ricerca clinica familiare? |
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I genitori sono importanti per la chiarezza del concetto di sé? Studenti e lavoratori a confronto |
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L'importanza di rilevare i cambiamenti nell'atteggiamento verso la lettura e nelle funzioni adattive nella valutazione dell'efficacia del trattamento della dislessia |
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La Leiter-3 e la valutazione cognitiva nella psicopatologia dello sviluppo. Un caso clinico |
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Processi metacognitivi e di pianificazione in bambini con disortografia |
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Una rassegna sistematica dei nuovi programmi sviluppati in ambiente virtuale per la prevenzione del bullismo a scuola |
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Il ruolo delle caratteristiche acustiche e contestuali nel riconoscimento delle cause del pianto |
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Gli studenti con dislessia sono creativi? Uno studio nella scuola secondaria di primo grado |
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L'utilizzo di scale osservative del comportamento in bambini con ADHD. Indicazioni per una lettura efficace del profilo psicodiagnostico |
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Adolescenti tra abbandono scolastico e ritiro sociale: il fenomeno degli "hikikomori" |
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Analisi quantitativa e qualitativa delle abilità di lettura di soggetti dislessici con il test diretto di lettura e scrittura dopo riabilitazione con il metodo sub-lessicale |
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La class-action degli psicologi veneti per la diagnosi dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento |
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Correlazione tra deficit di memoria di lavoro e compromissione funzionale delle relazioni sociali in un gruppo di bambini con ADHD |
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I padri dei bambini nati pretermine: una risorsa su cui inve- stire |
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I padri dei bambini nati pretermine: una risorsa su cui investire |
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Tipi di personalità junghiani di estroversione e introversione e solitudine in adolescenza |
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Traduzione italiana della Parent Interview for Autism-Clinical Version (PIA-CV) |
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Valutare le capacità di regolazione in età prescolare: il Preschool Matching Familiar Figure Task |
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Video, tablet e smartphone nei bambini molto piccoli: un osta- colo o una risorsa per lo sviluppo cognitivo e linguistico? Una discussione per condividere raccomandazioni e interventi |
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Video, tablet e smartphone nei bambini molto piccoli: un ostacolo o una risorsa per lo sviluppo cognitivo e linguistico? Una discussione per condividere raccomandazioni e interventi |
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Esposizione alla violenza nella comunità in età adolescenziale ed esiti disadattivi: una rassegna della letteratura |
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In ricordo del prof. Palmonari |
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Io social. Facebook nella vita quotidiana dei giovani |
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"Nonna Concetta": una prova di dettato di brano per la valutazione delle abilità ortografiche nella scuola primaria |
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Una prova di gnosia digitale. Risultati di uno studio preliminare effettuato in bambini frequentanti la classe I Primaria |
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La reazione dei genitori alla diagnosi dei figli |
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Studenti universitari in difficoltà: esperienza di un percorso per la promozione delle abilità di studio |
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La Terapia Intensiva Neonatale, uno spazio per i padri? |
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L'utilità della batteria MT 16-19 per la valutazione clinica di studenti universitari con DSA: l'esperienza dell'Università di Salerno |
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La valutazione del temperamento infantile: osservazioni dirette e indirette delle espressioni emotive nel primo anno di vita |
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