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Dare certezza e stabilità al (sotto)sistema di istruzione e formazione professionale per il diritto-dovere fino ai 18 anni |
La formazione professionale iniziale regionale: alla riscoperta di una identità. II parte |
Il mancato decollo della riforma dell'apprendistato: appunti per una riforma |
Modello di valutazione per percorsi formativi post-diploma |
Verso un'attività formativa aperta alla promozione dei processi di apprendimento permanente |
Il CCNL-FP, passaggio obbligato verso il sistema della formazione professionale |
La cittadinanza europea per il diritto alla formazione |
Istruzione obbligatoria in europa |
Obbligo di istruzione e diritto-dovere all'istruzione e alla formazione: una questione centrale per l'istruzione e formazione professionale |
I percorsi e i progetti: una linea guida da sperimentare |
Presupposti per la costruzione di un sistema nazionale di orientamento. Riflessioni per garantire il diritto di orientamento ai giovani nell'ambito del sistema di istruzione e formazione professionale nell'ottica dell'apprendimento permanente |
Progetti di formazione per soggetti in situazione di emrgenza pedagogica |
Il progetto 'Occupiamoci di loro': un possibile modello di azioni integrate per il recupero scolastico, l'educazione alla legalità e la formazione dei giovani del Sud |
Riaffermare il ruolo della formazione professionale iniziale tra vincoli istituzionali e disillusione delle imprese. Sintesi di una ricerca |
Ripensare l'identità della FPI alla luce del Quadro Europeo delle Qualificazioni per l'apprendimento permanente |
Le risorse umane della formazione professionale: il caso dei formatori della Regione Lazio |
Apprendistato: prime prove di riforma |
Dalla formazione (continua) all'apprendimento (lungo il corso della vita): idee per l'Italia nei modelli europei |
Diritto-dovere all'istruzione e alla formazione e anagrafe formativa. Problemi e prospettive |
L'esperienza dei fondi paritetici interprofessionali: un primo bilancio |
La formazione permanente: i percorsi e le aspettative degli adulti |
La giurisprudenza della Corte Costituzionale relativa ai conflitti tra stato e Regioni in materia di formazione professionale continua e apprendistato |
Istruzione e Formazione Tecnica Superiore: una sfida ancora attuale |
La programmazione dell'offerta dei servizi in diritto dovere di istruzione e formazione: spunti di riflessione sull'esperienza e sulla proposta della Regione Lombardia |
Quanto conta la formazione aziendale per le imprese italiane? Punti di forza ed elementi di criticità della formazione continua a partire dall'analisi dei risultati dell'indagine Eurostat CVTS3 |
Il sistema di formazione professionale nella Regione Veneto |