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Il cognitive failures questionnaire (CFQ): proprietà psicometriche della versione italiana |
Fuor di metafora: l'orchestra sinfonica come organizzazione |
Fusioni, acquisizioni e ristrutturazioni organizzative: il processo di integrazione culturale nelle narrazioni del management |
Il modello calendario: un nuovo modello di motivazione al lavoro |
Un nuovo management strategico per il terzo millennio. Qualità e competitività dell'organizzazione si ottengono con la gestione del membership/leadership context |
La percezione del rischio e della sicurezza nei trasporti urbani |
Strumenti per l'identificazione di variabili aziendalmente rilevanti: l'adjective check list (ACL) e il 16 PF V edizione per la misura dei Big Five |
Analisi critica dei principali questionari per la valutazione del mobbing |
Il bullismo |
Dalle radici del mobbing agli studi più recenti |
Déterminer la prévalence des comportements antisociaux au travail |
Misurare l'harassment: proprietà psicometriche della 'Work harassment scale' (WHS) in Italia |
Mobbing: componenti psicosociali ed organizzative |
Mobbing e attribuzioni di colpa: una ricerca |
Mobbing e comportamenti negativi sul lavoro |
La percezione del mobbing: alcune determinanti individuali ed organizzative |
La prevalenza delle molestie sessuali tra le studentesse dell'università: quale connessione con le norme sociali? |
La rilevazione del mobbing in ambito lavorativo: proprietà psicometriche del Negtive act questionnaire (NAQ) in Italia |
Le variabili organizzative antecedenti al fenomeno del mobbing |
Autoetnografia della formazione. L'approccio etnoclinico per l'analisi dei bisogni e la progettazione di un programma di formazione |
L'effetto 'primacy-recency' quale bias dell'intervistatore nei processi di selezione del personale |
Lavoro, burnout ed empowerment in operatori sociali sanitari |
Meccanismi di disimpegno morale nell'applicazione delle normative sulla sicurezza: contributo empirico |
L'offerta formativa in Psicologia del lavoro e delle organizzazioni: lauree triennali e specialistiche A.A. 2001-2004 |
Psychology in contemporary Spain: role and training of psychologists |
Uno strumento per la misurazione dei costrutti di qualità percepita nella formazione degli adulti. Caratteristiche metriche e norme |