Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
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Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2022
Risultato della ricerca: (46 titoli )
| Le configurazioni organizzative dell'alternanza scuola-lavoro in Italia |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2022
| Il corpo assente. Riflessioni sulla scuola ri-materializzata |
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| Effetti formativi del dispositivo scolastico digitalizzato. Una ricerca-azione sull'esperienza formativa nella pratica di didattica a distanza |
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| Gendering Knowledge in Research Organisations and Higher Education. The Case of the Medical Sciences |
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| Guerra e democrazia |
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| Hall, J.K. and Looney, S.D. (2019), The Embodied Work of Teaching |
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| hooks, b. (2020), Insegnare a trasgredire. L'educazione come pratica della libertà |
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| In Between Matters of Concern and Matters of Care. Rethinking the Third Mission of Higher Education |
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| Il movimento delle forme dell'educazione. Epistemologie, governo e soggettività |
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| Paseka, A. e Byrne, D. (eds.) (2020), Parental Involvement Across European Education Systems: Critical Perspectives |
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| La scuola beyond the stable state. Apprendimento, differenze e le seduzioni del cittadino globale |
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| La scuola come medium educativo aperto, partecipativo e inclusivo nella rivoluzione digitale |
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| Topografie scolastiche. Riflessioni su una scuola di periferia |
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| Try walking in my shoes. Il rapporto con l'alterità culturale degli adolescenti italiani e il possibile contributo della nuova educazione civica |
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| The ABR Global Classroom Experience. Art as Language and Strategy in Educational Research Training |
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| 'Arts as Agency'. The Potential of the Arts in Educational Settings |
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| Bayley, A. (2018), Posthuman Pedagogies in Practice: Arts Based Approaches for Developing Participatory Futures |
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| Chain Effects in Diachronic Perspective. Social Inequalities and School-Tracks-Choices Affecting Educational Outcomes in Italy |
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| DeNora, T. (2021), Hope. The Dream We Carry |
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| Disability and Arts Education. From Unequal Participation to Opportunities for Innovation |
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| Encounter Beauty. The School as an Artistic Temporary Exhibition Space |
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| Endgame |
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| Epistemologies of the South for Re-imagining Education through Artists' Practices |
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| 'Late' Musical Learning. What is it, Why, and for Whom? |
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| Nelle tasche della scuola. Coinvolgimento finanziario-organizzativo delle famiglie come fattore non tradizionale di disuguaglianza scolastica |
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| Reading Performing Arts in Education from a New Materialist Perspective. The Prison Theatre Example |
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| A School without Art |
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| The Social and Educational Role of Musical Activities in Italian Universities |
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| Teaching (and Affecting) Sociology through Social Aesthetics |
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| Un'analisi con sette indicatori socioeconomici per laureate e laureati triennali |
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| Argentin, G. (2021), Nostra scuola quotidiana. Il cambiamento necessario |
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| Benessere epistemico, educazione ambientale e cambiamento climatico |
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| Che fare per l'istruzione e la formazione nella prossima legislatura? |
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| Dalla dialettica universale-particolare verso una didattica plurale. Visioni, approcci e strategie per una scuola di tutti e di ciascuno |
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| Dubet, F. (2022), Tous inégaux, tous singuliers. Repenser la solidarité |
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| The Education/Learning Dilemma. The Non-Formal Dimension in European Youth Policy |
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| Elenco dei referee 2022 |
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| I giovani italiani tra mercato e non-mercato. Esperienze e competenze all'interno delle transizioni occupazionali |
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| Laval, C. e Vergne, F. (2022), Educazione democratica. La rivoluzione scolastica che verrà |
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| Parliamo d'istruzione e formazione tecnica e professionale |
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| Parliamo di scuola |
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| Parliamo di università |
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| Un reclutamento "stratificato". I docenti italiani tra mobilità territoriale e di carriera |
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| Stringher, C. (a cura di) (2021), Apprendere ad apprendere in prospettiva socioculturale. Rappresentazioni dei docenti in sei Paesi |
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| Una vita per l'educazione a scuola e fuori. In memoria di Clotilde Pontecorvo |
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| Youth Participatory Cultures in Italy. Before and After Lockdown |
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