Psicologia clinica dello sviluppo - 2013
Risultato della ricerca: (30 titoli )
Abilità di base nell'area alfabetica e matematica: il ruolo delle funzioni esecutive |
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Analisi quantitativa e di contenuto del percorso di Parent Training per genitori di bambini con ADHD: uno studio pilota |
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I bambini con Disturbo Specifico del Linguaggio (DSL) sono sensibili alle violazioni delle massime conversazionali? |
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Percezione corporea e autostima: un confronto tra preadolescenti del nord e sud Italia |
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Quando l'attaccamento si disorganizza. Indicatori e fattori di rischio dell'esperienza traumatica nel ciclo di vita |
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Il Servizio di Aiuto Psicologico (SAP) dell'Università di Bologna |
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Sviluppo neuro-cognitivo in nati pretermine: la prospettiva delle Neuroscienze cognitive dello sviluppo |
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La valutazione della comunicazione preverbale nella prima infanzia. Proposta di uno strumento clinico |
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Associazione fra componenti dell'intelligenza misurate con le scale Wechsler e comprensione del testo in una popolazione clinica |
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Autogestione di istruzioni per promuovere attività funzionali in un bambino con sindrome di Down nel contesto classe |
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CLAD-ITA GAPS: un test di screening delle abilità fonologiche e morfo-sintattiche in bambini con un Disturbo Specifico del Linguaggio |
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Il comportamento di gioco nei bambini nati pretermine: uno studio longitudinale a 18 e 24 mesi |
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Contributi alla discussione |
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Dibattito sulla validità e affidabilità scientifica della Sindrome da Alienazione Parentale (PAS) |
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La fluenza visuospaziale in età evolutiva: studio preliminare sul Five Point Test |
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Marcatori clinici nel Disturbo Specifico di Linguaggio: il ruolo della ripetizione di parole reali |
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Il Questionario SVS Bambino |
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Il tatuaggio: da indice di rischio a espressione dell'individualità |
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Vivere con una deturpazione fisica: conseguenze psicologiche e strategie di adattamento |
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L'accoglienza al nido d'infanzia come microtransizione. Un'esperienza di ricerca-intervento |
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Adolescenti e Facebook: la gestione online della privacy |
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L'attaccamento modera le reazioni dei bambini esposti al conflitto genitoriale? Verifica di un modello integrato |
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Confronto tra la versione italiana della WISC-III e WISC-IV in un campione clinico con Disturbo Specifico dell'Apprendimento e con Ritardo Mentale |
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La conoscenza delle emozioni in età prescolare: un contributo alla validazione italiana dell'Emotion Matching Task (EMT) |
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Errori di ortografia di bambini a rischio ADHD e a sviluppo tipico in un compito di copia e di dettato |
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Fattori associati alla Dismorfia Muscolare in adolescenti gay maschi |
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L'importanza di valutare la compresenza di tratti ADHD in bambini con Neurofibromatosi: l'esperienza con un caso di 13 anni |
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Un modello di trattamento in setting di gruppo per i Disturbi da Comportamento Dirompente in età evolutiva: il "Pisa-Coping Power Program" |
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Movimenti oculari di lettura, ecologia della lettura e paradigmi della singola parola |
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La valutazione delle capacità genitoriali: un'analisi di consulenze richieste dal Tribunale di Bologna |
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