Giornale italiano di psicologia - 2009
Risultato della ricerca: (48 titoli )
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Il cervello spiega la mente? Il cervello causa la mente? Il cervello è irreversibilmente predeterminato in maniera intanata? |
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Chi è senza peccato scagli la prima pietra (mesmerica) |
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Come madri e bambini percepiscono la gravità di eventi negativi esperiti dal bambino: uno studio esplorativo |
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Diabolico perseverare: risposta all'articolo bersaglio 'Neuro-mania' |
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Effetti morfo-lessicali nella bisezione di stimoli visuo-verbali |
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Un'immagine del cervello vale più di mille parole (anche se dedicate al cervello) |
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Mente e cervello: nè dipendenza nè indipendenza ma interdipendenza |
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Mente e cervello non sono sinonimi |
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Negoziazione e adozione: fenomeni meramente intrapersonali? |
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Neuro-mania e naturalismo |
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'Neurolinguistica' e 'neuropsicanalisi': usi più o meno onesti del prefisso 'neuro' |
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Non si può capire la mente senza studiare il cervello |
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Non tutti i 'neuro' vengono per nuocere: il caso della neuropsicologia |
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La rappresentazioni semantiche di 64 entità concrete animate e inanimate: dati normativi |
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Selezione di uno stimolo illusorio e non illusorio: strategie visuo-esplorative a confronto |
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Lo sguardo di medusa. Come lo sguardo dell'altro modifica il processamento dell'oggetto |
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La stimolazione magnetica transcranica nello studio delle funzioni cognitive |
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Strategie di costruzione dell'enunciato complesso: confronto tra lunghezza media dell'enunciato e misure qualitative nel linguaggio parlato dai bambini in età prescolare |
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Taratura e validazione di parole cocaina ed eroina correlate in un campione di individui con storia di dipendenza da droghe |
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Apprendimento e riorganizzazione plastica dei network cerebrali in pazienti con demenza di Alzheimer |
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Atteggiamenti, credenze e sentimenti di colpa collettiva verso gli ebrei |
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Caratteristiche della memoria di lavoro in bambini dai 4 ai 6 anni |
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La comprensione di frasi interrogative Chi-Quale nella sindrome di Down e nell'autismo |
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Differenze individuali nella ruminazione mentale di esperienze emozionali |
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I master universitari in psicologia |
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Misura dell'intelligenza emotiva: un contributo alla validazione italiana dell'Emotional Intelligence Scale (EIS) con adolescenti |
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Numerosità del campione e stabilità della stima di usabilità ottenuta mediante valutazioni soggettive |
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Risposta ai commenti sull'articolo bersaglio 'Neuro-mania' |
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Il ruolo dei genitori nel favorire l'apertura dei figli durante la pre-adolescenza |
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Uno strumento per misurare l'autoefficacia occupazionale: l'adattamento italiano della Occupational Self-Efficacy Scale (OCCSEFF) |
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Sviluppo cerebrale, funzioni esecutive e capacità decisionali in adolescenza |
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I cambiamenti nella verifica di ipotesi: statistiche migliori per decisioni migliori |
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Conflitti verbali in famiglie con preadolescenti: modelli di analisi in chiave conversazionale |
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Convergenza delle evidenze e molteplicità delle ipotesi: la verifica dell'ipotesi nulla nella ricerca psicologica |
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Cosa significa 'significativo'? Ovvero: ci sono alterntive all'ipotesi 'alternativa'? |
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La crescita post-traumatica: una concettualizzazione del costrutto |
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L'effetto lunghezza nella memoria musicale |
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I limiti dell'approccio NHST e l'alternativa Bayesiana |
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Limiti e alternative della verifica dell'ipotesi del nulla. Presentazione |
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Il rallentamento di risposta nei pazienti con trauma cranico è selettivo per specifici stadi di eleborazione? |
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Il Rorschach e le teniche proiettive |
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La selezione dei modelli: dalla verifica dell'ipotesi nulla al contributo dell'AIC (Akaike Information Criterion) |
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Sordità e comprensione del discorso: metodi comunicativi a confronto |
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Valutazione cognitiva e ricordo di eventi pubblici di forte impatto emotivo: la morte di Papa Giovanni Paolo II |
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