Giornale italiano di psicologia - 2000
Risultato della ricerca: (43 titoli )
Alla ricerca dell'etica dello psicologo: valori, norme, soggetto |
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La cattura dell'attenzione visiva |
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La comprensione del lessico emotivo in soggetti normali e psicopatologici |
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L'etica nelle professioni di "aiuto". Alcune riflessioni e proposte |
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Individualità e individualismo |
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Misure italiane per l'accordo sul nome, familiarità ed età di acquisizione, per le 260 figure di Snodgrass e Vanderwart (1980) |
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Le nuove modalità di reclutamento dei professori universitari sono davvero nuove? |
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Rappresentazioni mentali e competenza pragmatica nei bambini |
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Un secolo di psicologia e le prospettive per il futuro |
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La "sollecitudine critica": un'etica possibile (anche) per lo psicologo? |
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Lo "span" tra sorgente ed errore nei lapsus come prova dei diversi livelli di pianificazione nella produzione linguistica |
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Tipologie di descrizione di ambienti in funzione delle caratteristiche ambientali, individuali e di familiarità con i luoghi |
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Chi problematizza chi nelle cene in famiglia. Regole condivise e convenzioni familiari |
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La classe delle lauree nelle scienze psicologiche: cambiamento per decreto vs. cambiamento ragionevole |
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I compiti di vita: verso un soggetto attivo nella social cognition |
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L'efficacia delle mnemotecniche nello studio di brani |
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Fenomeni di sovraesclusione dal proprio gruppo in compiti di memoria: una spiegazione motivazionale |
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Programmi d'intervento per i bambini nati prematuramente |
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La riforma dell'Università e la psicologia come classe n. 34 |
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Strategie di pianificazione nella risoluzione di un test di labirinti in versione computerizzata. Uno studio evolutivo |
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Un test di cancellazione di lettere (TCL) per valutare le variazioni diurne della vigilanza: effetti del carico attentivo e della durata del compito |
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La tipizzazione di un edificio a carattere istituzionale: caratteristiche salienti della chiesa e della banca nei bambini tra i 4 e gli 11 anni |
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Analisi cinematica delle componenti di trasporto e manipolazione durante il movimento di prensione |
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La comprensione dei verbi modali epistemici e deontici in età evolutiva |
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Conoscere "che" e conoscere "come": una dissociazione funzionale in persone con sindrome di Down |
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Differenze individuali nella rappresentazione dello spazio e nell'abilità di orientamento: presentazione di un questionario autovalutativo |
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Giovani e tempo del loisir. Ricerca di eccitazione, percezione del rischio e rappresentazioni del giorno e della notte |
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Identità sociale e piccolo gruppo |
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Rapporto medico-paziente e bisogno di psicologia |
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Il ruolo delle forme transizionali nello sviluppo della competenza combinatoriale |
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Subtizing e counting con una rete neurale |
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Un caso di rimozione scientifica: la psicologia razziale di Mario Canella |
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"Change Blindness": guardare senza vedere. Una nuova prospettiva nello studio dell'attenzione visiva |
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Condivisione dei programmi, autocollocazione politica e modelli culturali di riferimento: uno studio su militanti di diversi partiti politici |
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Contenuti autobiografici dell'infanzia |
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L'etica nella psicologia dell'organizzazione |
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Modulazione di una variabile percettiva in un contesto di doppio-compito |
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Plasticità delle associazioni spaziali stimolo-risposta |
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"Problem solving" e psicologia del pensiero |
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Un programma per esperimenti di visione con il metodo dell'aggiustamento |
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La psicologia in movimento |
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Le voci dell'ironia: analisi dei profili acustici della comunicazione ironica |
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