Autore
Ferrucci, Francesca

Titolo
Quantità e qualità nella valutazione della competenza lessicale: problemi teorici e metodologici
Periodico
Bollettino di italianistica
Anno: 2022 - Volume: no - Fascicolo: 1 - Pagina iniziale: 142 - Pagina finale: 164

La componente lessicale è centrale nel costituirsi della competenza linguistica e nell’apprendimento; la sua valutazione risulta quindi strategica per le politiche educative in L1 e L2, consentendo di diagnosticare eventuali fragilità, analizzare i bisogni e pianificare interventi in modo adeguato. Tuttavia, i test lessicali pongono problemi teorici e metodologici in rapporto a diversi obiettivi e contesti di somministrazione: a partire dalla disamina delle soluzioni fin qui sperimentate, il contributo discute le ragioni per elaborare per L1 test ibridi, di tipo quali quantitativo, e ne esemplifica la possibile struttura per platee di studenti universitari italiani



SICI: 0168-7298(2022)NO:1<142:QEQNVD>2.0.ZU;2-T
Testo completo: https://www.rivisteweb.it/download/article/10.7367/106047
Testo completo alternativo: https://www.rivisteweb.it/doi/10.7367/106047

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