Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autori:
Bhattachrya, Sukanta
,
Dasgupta, Aparajita
,
Mandal, Kumarijit
,
Mukherjee, Anirban
Titolo:
Identity and learning: A study on the effect of student-teacher gender matching on learning outcomes
Periodico:
Research in economics
Anno:
2022
- Volume:
76
- Fascicolo:
1
- Pagina iniziale:
30
- Pagina finale:
57
no abstract
SICI: 1090-9443(2022)76:1<30:IALASO>2.0.ZU;2-8
Testo completo:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1090944321000521
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