Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autore:
Di Tullio, Ilaria
Titolo:
Gender Equality in STEM: Exploring Self-Efficacy Through Gender Awareness
Periodico:
Italian journal of sociology of education
Anno:
2019
- Volume:
11
- Fascicolo:
3
- Pagina iniziale:
226
- Pagina finale:
245
no abstract
SICI: 2035-4983(2019)11:3<226:GEISES>2.0.ZU;2-L
Testo completo:
http://ijse.padovauniversitypress.it/2019/3/13
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