Associazione ESSPER periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Autore: Pellerey, Michele Titolo: Verso una più diffusa e incisiva valorizzazione di un apprendimento basato sulla pratica, anche in un ambiente digitale Periodico: Rassegna CNOS Anno: 2015 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 57 - Pagina finale: 68