Scuola democratica : strategie educative e territorio - fascicolo 13
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Pensare la scuola. La voce dei giovani sulla scuola |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2017
La scuola italiana vista dagli 'altri'. Studenti di altri paesi raccontano la nostra scuola |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2017
Le comunità di (auto)valutazione. Dalle prassi autoctone alla valutazione partecipata nella formazione continua |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2017
Stabilità lavorativa e alte qualifiche professionali. Uno sguardo sul fenomeno dell'overeducation |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2017
Appassionati o intrappolati? Riflessioni sulla condizione occupazionale dei giovani laureati in Italia |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2017
La certificazione delle competenze. Un'indagine sul Diploma Supplement |
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Il feedback di INVALSI nei Piani di Miglioramento V&M |
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The Index for Inclusion in Use. Inclusive Education in Austria and beyond |
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Teacher Training on Inclusive Education in Italy. Values and Strategies |
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Inclusion and Disability Studies in Education in the Age of Accountability |
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Excluding for Sake of Inclusion. Contrasting Narratives in Policy and Practice in a School for All in Sweden |
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Towards Inclusive Education in Finland |
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Streitwieser, B. (ed.) (2014), Internationalisation of Higher Education and Global Mobility |
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Bohlinger, S., Haake, U., Helms Jørgensen, C., Toivianen, H. and Wallo, A. (eds.) (2015), Working and Learning in Times of Uncertainty. Challenges to Adult, Professional and Vocational Education |
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Betton, E. (dir.) (2015), Penser la pédagogie en formation d'adultes |
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Deakin Crick, R., Stringher, C. and Ren, K. (2014), Learning to Learn. International Perspectives from Theory and Practice |
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