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Fascicolo: 2017, n. 7Quali "competenze digitali"?Fasc.: 2017, n. 7, p. 4-12
Quindici anni della Sezione Information Literacy di IFLAFasc.: 2017, n. 7, p. 13-18
Data literacy: formare docenti e studenti alla gestione dei dati di ricercaFasc.: 2017, n. 7, p. 19-25
Formare gli utenti, dall'aula all'e-learningFasc.: 2017, n. 7, p. 26-34
Biblioteche e e-learningFasc.: 2017, n. 7, p. 35-38
Scoprire il Consiglio regionale imparando con la ricercaFasc.: 2017, n. 7, p. 40-41
Riconoscere le false notizieFasc.: 2017, n. 7, p. 42-45
Il bibliotecario nel mondo della post-veritąFasc.: 2017, n. 7, p. 46-53
BiblioTour PiemonteFasc.: 2017, n. 7, p. 54-58
Dal "libro di Petrucci"Fasc.: 2017, n. 7, p. 59-67
Paolo, leggi qualche libroFasc.: 2017, n. 7, p. 68-71
EURIG Annual Meeting 2017Fasc.: 2017, n. 7, p. 72-78
Cecilia Cognigni, Come progettare le attivitą culturali della bibliotecaFasc.: 2017, n. 7, p. 79
Del far tacere i libriFasc.: 2017, n. 7, p. 80
A cura di: Piero Cavaleri e Laura Ballestra
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